给予孩子选择世界的能力，让我们的孩子走得出、回得来、留得住。永远心怀梦想，永远勇往直前，做更好的自己。由苗到藤，卓越一生，幸福一生。

原人大附中副校长，正高级教师，物理特级教师，享受国务院政府特殊津贴的专家。教育部国培计划专家库成员，北京市教委中外合作办学项目专家库专家。是2022年度中国内地唯一获得耶鲁大学杰出教育家奖的教师。

曾在亚洲5所知名国际学校历任校长超过25年，其中担任京西国际学校校长长达9年。是ACAMIS的联合创始人，曾在ACAMIS和EARCOS董事会任职。他在IB项目和学校认证方面拥有丰富的经验，曾获北京政府颁发的“外国专家奖”。

原斯坦福大学教育研究生院的首席技术官兼副院长，1999 年从南加州大学获得教育心理学和技术博士学位。目前担任 WestEd 董事会成员、国家科学院国际发展大挑战委员会委员、国家科学基金会教育和人力资源司咨询委员会成员。

有 28 年的专业教育工作经验。 自 1990 年从加拿大萨斯喀彻温大学毕业后，他便投身教育事业，在英国哥伦比亚从当老师做起，之后担任校长，在那里工作至 2001 年。2001 年到中国后，他便先后在青岛、南京、 上海、北京及成都的国际双语学校担任校长或总校长。

从事教育20余年， “用心教育、用爱陪伴”的教育理念，李校用时间证明了自己；从中文教研组组长，到校区管理层，再到执行校长，李校长带领一个又一个团队在青苗学校贡献力量；从国家课程改革、PYP项目融合，到学生活动、学生成长规划，再到家校共育、社区共建，李校陪伴着一届又一届学生，在青苗的土壤中，成长为更好的自己。

作为一名持证的美国学校领导者，Megan博士拥有范德比尔特大学的博士学位和印第安纳大学的教育领导与政策硕士学位，在教育管理方面拥有丰富的知识和经验。Megan博士在国际教育领域担任教师和学校领导已有14年。她热衷于与家庭、学生和教师建立牢固的关系，以提高教学质量和学校社区的整体福祉。

美国宾州印第安大学教育学硕士，哈佛大学校长中心领导力课程小组成员， IBO国际文凭组织亚太地区学校授权官、资深PYP项目协调员。曾作为中国区代表参加IB第一轮PYP课程革新会议，也曾代表IB参与中国课程融合项目编审工作，多次参与到超学科课程设计与探究式教学法改革工作之中，并在北京多所国际学校落地。加入青苗教育集团后，何校长将带领上东校区PYP中、外方教师团队，整合校区多年积累的优势资源，为青苗学生夯实IB学术基础，发掘与引导每位学生的自然天资与个人热情。